Реферат — письменная работа, которая проверяет умение работать с источниками и излагать тему связно. В Уральском промышленно-экономическом техникуме для него предусмотрены отдельный титульный лист и методические указания по выполнению домашних контрольных работ и рефератов. Ниже — как подойти к реферату так, чтобы он не превратился в механический конспект.
Реферат представляет тему по источникам: он показывает, как студент ориентируется в литературе и может собрать по ней связный текст. Это не самостоятельное исследование с новым результатом, а обзор с собственной структурой и выводами.
В системе контроля реферат относится к текущему контролю успеваемости; порядок его выполнения и оценивания задают положение техникума и методические указания по дисциплине. По отдельным дисциплинам реферат может быть предусмотрен вместо домашней контрольной работы.
Три этих работы различают не сразу, хотя задачи у них разные. Домашняя контрольная работа проверяет освоение материала по варианту и содержит ответы на конкретные вопросы. Курсовая работа или проект предполагает собственный результат: расчёт, модель, проектное решение, анализ данных.
Реферат стоит между ними: он не требует нового результата, но и не сводится к ответам на вопросы. Его задача — собрать и организовать материал по теме, показать разные подходы и подвести к выводам.
Понимание этого различия определяет и структуру, и тональность текста. Реферат, написанный как набор ответов на вопросы, выглядит рыхло; курсовая, написанная как реферат, не дотягивает по содержанию.
Тема задаётся преподавателем или выбирается из перечня тем по дисциплине. Порядок согласования определяется документами программы и указаниями преподавателя.
Формулировка должна быть обозримой. Если тема звучит широко, её полезно сузить до одного аспекта: тогда текст получается содержательным, а не поверхностным обзором всего направления. Согласование сужения идёт с преподавателем.
Каркас реферата прост и должен быть виден читателю. Типовая схема: титульный лист, содержание, введение, основная часть, разбитая на разделы, заключение и список использованных источников.
Введение отвечает на вопросы «что и зачем»: тема, её актуальность, цель и задачи обзора. Основная часть раскрывает тему по разделам — от общего к конкретному или по подходам. Заключение собирает выводы и связывает их с задачами из введения.
Если задача из введения не находит ответа в заключении, работа выглядит незавершённой даже при большом объёме текста.
Материал удобно собирать по трём слоям: постановка вопроса, подходы к его решению и уже полученные результаты. Такая разметка сразу показывает, чего не хватает, и помогает выстроить разделы.
Источники подбираются по теме и по методам: учебные пособия, научные и прикладные публикации, нормативные документы, при необходимости — статистика и обзоры. Основой для поиска служат ресурсы техникума: электронная библиотечная система «Юрайт», доступная студентам после регистрации, и федеральные образовательные порталы.
Выписки стоит вести в одном документе и сразу с выходными данными источника. Тогда к моменту оформления библиографии ничего не придётся искать заново.
Оформление задают методические указания по дисциплине. В разделе оформления работ на сайте техникума размещён титульный лист для реферата, а также формы титульных листов для контрольных работ.
Помимо титульного листа важны нумерация, оформление таблиц, рисунков и приложений, правила цитирования. Полезно собрать чек-лист оформления и пройти по нему перед сдачей: значительная доля замечаний связана именно с формальной стороной.
Список источников и ссылки в тексте должны быть согласованы: работа, упомянутая в тексте, присутствует в списке, и наоборот. Порядок расположения записей и сокращения задаёт методические указания.
Отдельно стоит следить за цитированием: прямые выдержки оформляются как цитаты, пересказ идёт своими словами со ссылкой на источник. Это отличает реферат от компиляции.
Для заочной и очно-заочной формы действуют отдельные положения об организации учебного процесса и о дистанционных образовательных технологиях. Задания и материалы передаются через электронную среду: систему дистанционного образования и личный кабинет студента.
Удобно планировать реферат вместе с графиком сессии: тогда к приезду работа уже готова, а время на месте уходит на консультации и аттестацию. Проверить готовый текст можно и по электронной среде, если преподаватель даёт обратную связь до сдачи.
Механический пересказ — основная причина, по которой реферат выглядит слабо. Признак его прост: текст повторяет структуру источника, а не задаётся собственной логикой.
Помогает собственная схема работы. Сначала формулируется вопрос, на который отвечает отдельный раздел, затем подбираются источники под этот вопрос. Так текст получает авторскую рамку, а материал ложится в неё, а не наоборот.
Оценивание реферата опирается на критерии, установленные документами техникума и программой дисциплины. Значимы полнота раскрытия темы, связность изложения, работа с источниками и оформление.
Работу могут вернуть с замечаниями — это рабочий этап. Замечания удобно разделить на содержательные и оформительские; содержательные закрываются первыми, потому что от них зависят остальные.
Введение задаёт рамку текста: тема, актуальность, цель, задачи и краткое описание структуры работы. Оно не должно занимать много места, но обязано объяснить, что именно раскрывается дальше.
Заключение собирает выводы по задачам. Удобно писать его после того, как готова основная часть, — тогда выводы опираются на написанное, а не на предположения о том, что получится.
Цитата уместна там, где важна точная формулировка: определение, норма, авторское утверждение. Прямая выдержка оформляется как цитата со ссылкой на источник; пересказ идёт своими словами и тоже сопровождается ссылкой.
Удобно правило: на раздел — несколько опорных источников и собственная связка между ними. Тогда текст не распадается на отдельные фрагменты, а читается как единое рассуждение.
Преподаватель задаёт требования по дисциплине и оценивает результат, поэтому уточнения по теме и структуре лучше получать до того, как текст написан целиком. Общение удобно строить по конкретным вопросам.
Записанные по итогам разговора договорённости помогают избежать разных толкований одного и того же требования. Если возникает расхождение между указаниями и устным пояснением, ориентироваться стоит на документ.
Реферат удобно разбить на этапы: выбор темы, подбор источников, выстраивание разделов, написание текста, оформление. По этапам стоит держать понятный результат, чтобы видеть продвижение.
Материал собирается быстрее, когда выписки ведутся сразу в одном документе с выходными данными источников. Работа идёт параллельно с другими дисциплинами, поэтому понятный график снижает риск, что всё сойдётся в последние дни.
Удачный реферат нередко становится заготовкой для более серьёзной работы: курсовой или выпускной. Собранные источники, разобранные подходы и структура темы переносятся в неё без потерь.
Если тема реферата связана с направлением будущей курсовой или диплома, стоит сохранить выписки и список источников: позже их можно дополнить, а не собирать заново.
Рефераты различаются по характеру дисциплины. В обществоведческих и экономических предметах важнее обзор подходов и сопоставление позиций. В технических дисциплинах больше весит описание методов, устройств, технологий и примеров их применения.
От этого зависит и подбор источников: где-то основой станут учебные пособия и статьи, где-то — нормативные документы и техническая документация. Требования к конкретной работе задают методические указания по дисциплине.
Затруднения при подготовке рефератов повторяются, и причины у них различимы. Первое — тема кажется необъятной: тогда помогает сужение до одного аспекта и согласование его с преподавателем.
Второе — источников много, но они не складываются в структуру: здесь выручает каркас вопросов, под который подбирается материал. Третье — текст получается пересказом: помогает собственная связка между разделами и явные выводы по ним.
И четвёртое — не хватает времени на оформление: тогда разумно вести оформление параллельно с текстом, а не откладывать его на конец.
Перед сдачей работа просматривается целиком: задачи из введения закрыты в заключении, ссылки согласованы со списком источников, таблицы и рисунки упомянуты в тексте.
Отдельно проверяются титульный лист, нумерация и содержание. Содержание удобно сверить с заголовками в тексте: расхождение в названиях разделов сразу бросается в глаза при проверке.
Начать удобнее с темы и вопросов, на которые отвечает работа. Дальше идут подбор источников, выстраивание разделов, оформление и проверка перед сдачей.
Для студентов УрПЭТ доступны разбор темы и структуры реферата, консультации по методическим указаниям, подбор источников, оформление по документам программы и доработка по замечаниям. Всё строится на ваших материалах и документах вашей дисциплины.
Реферат представляет тему по источникам, курсовая предполагает собственный результат — расчёт, модель или проектное решение.
Тема задаётся преподавателем или выбирается из перечня; порядок согласования определяется документами программы.
Количество определяется методическими указаниями по дисциплине и характером темы.
Состав работы и наличие содержания определяются методическими указаниями по дисциплине.
Форма титульного листа для реферата размещена в разделе оформления работ на сайте техникума.
Подбор источников определяется темой и указаниями; ссылки на использованные материалы оформляются по правилам.
Да: разбираем формулировку темы, её границы и логику разделов.
Да: подбираем источники по теме и по методам, помогаем выстроить из них структуру.
Да: приводим титульный лист, ссылки, таблицы и список источников к требованиям документов программы.
Разобрать замечания по видам и закрывать по приоритету, начиная с содержательных.
Формы контроля по дисциплине определяет программа; порядок уточняется у преподавателя.
Да: разбираем логику разделов и показываем, как выстроить собственный каркас работы по источникам.
