Теория и задача не были связаны. Первый раздел объяснял метод, а в практической части применялся другой подход без пояснений.
Проблему разобрали по шагам: отделили содержательные недочёты от оформления, определили порядок работы и проверили каждый исправленный фрагмент.
Главное затруднение было устранено без ненужной переработки всего задания, а итог сохранил понятную логику.