Контрольная работа — тот вид учебной задачи, который сопровождает студента ПсковГУ на протяжении всего обучения: и на заочной форме, где задания приходят пакетами к сессии, и на очной, где по отдельным дисциплинам предусмотрены расчётные или теоретические работы. От курсовой она отличается меньшим объёмом и более узкой задачей: нужно показать, что освоена конкретная тема или раздел дисциплины, а не проведено самостоятельное исследование. Но именно из-за кажущейся простоты здесь теряется много баллов: неверно прочитанное задание, отсутствие пояснений к расчётам, разъехавшееся оформление.
Ниже — как устроена контрольная работа в ПсковГУ, как разбирать задание и методические указания, что проверять в расчётах и как оформить текст, чтобы его приняли с первого раза.
Контрольная проверяет, как студент освоил отдельную тему: понимает понятия, умеет применять метод, правильно выполняет вычисления, аккуратно оформляет результат. В отличие от экзамена, где ответ даётся в отведённое время, контрольная выполняется дома или в аудитории и допускает работу с источниками и методическими материалами.
Из этого следуют две особенности:
Если задание понято неверно, работа возвращается вне зависимости от качества текста. Поэтому первый шаг — не написание, а разбор: что именно требуется, в каком виде и по каким материалам.
Формы различаются по дисциплинам и кафедрам:
От вида зависит и структура ответа: в расчётной работе главное — ход решения и проверка результата, в теоретической — логика изложения и опора на источники. Смешивать подходы не стоит: попытка «разбавить» расчёты общими рассуждениями не помогает, а отнимает время.
Методические указания — основной документ при выполнении контрольной. В них указаны требования к структуре, оформлению, объёму и составу ответа. Порядок разбора выглядит так:
Такая подготовка занимает недолго, но снимает основные причины возврата работы: не тот формат, неполный ответ, отсутствующие пояснения.
По многим дисциплинам контрольная выполняется по варианту, и исходные данные задаются индивидуально: номер варианта определяет набор чисел, условия задачи или тему. Практические ориентиры:
Если вариант задаёт расчёт, все дальнейшие действия выстраиваются вокруг выбранных данных: от них зависят промежуточные результаты, графики и выводы.
Расчётная часть — ядро многих контрольных работ, и именно здесь возникает больше всего замечаний. Порядок работы:
Отдельно стоит проверить округление: разные правила округления на разных шагах дают расходящийся результат, и это заметно при проверке. Если методичка задаёт точность вычислений, её стоит соблюдать на всех этапах.
Там, где контрольная требует раскрыть вопросы, основа — источники. Работа строится не как пересказ одного учебника, а как ответ по существу:
Список литературы при этом не должен быть формальностью: работа, где источники перечислены, но в тексте на них нет ссылок, вызывает вопросы у проверяющего.
Оформление — та зона, где теряются баллы при хорошем содержании. Что проверяют перед сдачей:
Отдельно стоит просмотреть работу целиком: не осталось ли разных обозначений одной и той же величины, разных форматов единиц, оборванных фрагментов решения.
Для студентов заочной формы контрольные нередко собираются в пакеты и сдаются к сессии. Такой режим имеет свои особенности:
Здесь помогает планирование: задания разбираются по дисциплинам, определяются сроки, и работа идёт блоками. Пакет удобно разложить по приоритетам: сначала дисциплины с ближайшим сроком сдачи и задания с наибольшим объёмом расчётов.
Шаг 1. Студент передаёт задание, вариант, методические указания кафедры, срок сдачи и уже сделанные наработки.
Шаг 2. Задача оценивается: какой тип ответа требуется, какие данные есть, какие пункты вызывают затруднения.
Шаг 3. Согласуются порядок работы и график: расчёты или текст готовятся по пунктам, при необходимости — с промежуточной проверкой.
Шаг 4. Готовая работа проверяется на согласованность, оформляется по требованиям кафедры и передаётся с пояснениями по решению.
| Этап | Что можно поручить |
|---|---|
| Разбор задания | Сопоставление пунктов задания и требований методички |
| Исходные данные | Проверка варианта и согласованности данных |
| Расчётная часть | Ход решения, подстановки, проверка результата |
| Теоретический ответ | Разбор вопросов, подбор источников, ссылки |
| Графики и таблицы | Построение, подписи, ссылки из текста |
| Оформление | Титульный лист, формулы, нумерация, библиография |
| Доработка | Точечные правки по замечаниям преподавателя |
Расчётная работа держится на единообразии. Если в разных пунктах одна и та же величина обозначена по-разному или записана в разных единицах, проверяющему приходится догадываться о ходе решения.
Отдельная забота — расчётные таблицы с большим числом строк: их лучше собирать в одном месте, а не раскидывать по тексту. Тогда проверяющему легче сверить данные и проследить выводы.
Не всякий материал помещается в основной текст контрольной. В приложения выносят громоздкие таблицы, распечатки, схемы, образцы документов, листинги, если они предусмотрены заданием.
Если задание не требует приложений, лишние материалы только утяжеляют работу. Здесь помогает простое правило: в приложение выносится то, на что есть ссылка и что нужно для проверки.
Несколько вопросов перед началом работы экономят время и снижают риск возврата:
Ответы фиксируются письменно, чтобы потом не восстанавливать формулировки по памяти. Если консультация недоступна, опорой служат методические указания и образцы работ прошлых лет, если кафедра их предоставляет.
Перед тем как отправить работу, полезно пройтись по ней с коротким списком:
Такой прогон занимает немного времени, но ловит именно те недочёты, из-за которых работу возвращают на доработку.
Чтобы работа началась предметно, к заявке приложите:
После оценки придёт план работы: какие пункты готовятся, в каком порядке и к какому сроку. Работа собирается под требования конкретной кафедры ПсковГУ, поэтому итоговый текст выглядит как аккуратно выполненная контрольная студента этого направления — с понятным ходом решения, корректным оформлением и пояснениями, которые пригодятся при защите работы перед преподавателем.
Да. Вариант указывается в заявке, а работа строится на исходных данных из задания. Если данные различаются, разбирается, какие значения брать за основу.
Срок зависит от дисциплины и объёма: у расчётных работ времени уходит больше, чем у теоретических ответов на несколько вопросов. Оценка даётся после просмотра задания.
Да: разбирается метод решения, проверяется ход вычислений, оформляются формулы, таблицы и графики по требованиям кафедры.
Ориентироваться стоит на действующие требования кафедры. Если указания противоречат друг другу, вопрос уточняется у преподавателя, а в работе применяется актуальный формат.
Да: вопросы раскрываются по существу, с опорой на учебные и научные источники, ссылками и отдельным выводом по заданию.
Да: материалы и задание принимаются в электронном виде, работа передаётся файлами, вопросы обсуждаются в переписке или по видеосвязи.
Да, в том числе с пакетами контрольных к сессии: задания разбираются по дисциплинам, работа идёт по графику с учётом сроков сдачи.
Присылайте список замечаний. Доработка ведётся точечно: исправляются конкретные пункты и оформление, корректные решения сохраняются.
Да, она задаёт требования к структуре, оформлению и точности вычислений. Без неё оценка будет приблизительной, а формат работы — предположительным.
Да. Задания группируются по дисциплинам и срокам, после чего согласуется порядок работы: что готовится сначала, а что можно передать позже.
Ход решения важен: именно он показывает, что метод освоен. Конкретные требования к оформлению решения задаёт методичка кафедры.
Да: титульный лист и обозначение варианта приводятся к форме, принятой кафедрой, если задание требует именно такого оформления.
Да. Если работа в целом сделана, поддержка может ограничиться проверкой расчётов, исправлением отдельных мест и приведением оформления к требованиям кафедры.
Без неё ориентир берётся из задания и образцов, но лучше запросить указания у кафедры: именно они задают формат и состав ответа.
