Преддипломная практика — последний практический рубеж перед выпускной квалификационной работой. Если учебные практики учат профессии, то эта проверяет готовность к исследованию: студент выходит в школу или организацию профиля с задачей собрать материал, без которого ВКР останется теоретической реконструкцией. На сайте АмГПГУ сформулировано прямо: прохождение преддипломной практики необходимо для успешного написания выпускной квалификационной работы. Разбираем, как организована эта практика в Амурском гуманитарно-педагогическом государственном университете, что делает студент на базе и как встроить собранное в выпускную работу.
Материал для выпускной работы педагогического профиля собирается вживую: данные о классе, результаты диагностики, анализы уроков, документация образовательной организации. За письменным столом его не получить — он существует внутри школы или профильной организации. Преддипломная практика — тот отрезок календаря, когда доступ к материалу официально открыт.
Отсюда и логика планирования: практика ценна ровно настолько, насколько она приближает тему ВКР. Студент, который заранее согласовал тему выпускной работы с руководителем и под неё спланировал сбор данных, заканчивает практику с готовым эмпирическим блоком; студент, вышедший на базу без исследовательского плана, получает опыт, но не материал.
АмГПГУ готовит педагогов по профилям педагогического образования, а также специалистов по филологии, истории, юриспруденции, математике, физике, технологиям, экономике, дизайну и естественным наукам. Практика в таких программах выстроена цепочкой: сначала знакомство с профессией и учебные практики, затем производственная педагогическая практика и на выходе — преддипломная, замыкающая подготовку перед ГИА.
По данным страницы практики университета, педагогическая практика по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» проходит в школе и распределяется по курсам: начиная с третьего курса студенты работают в классах начальной и основной школы. Конкретные сроки и виды практик по вашему профилю определяются учебным планом и программой практики — эти документы и есть первоисточник по календарю.
Преддипломная практика при этом занимает особое место: она идёт перед выпуском и тематически привязана к ВКР — база и содержание подбираются так, чтобы служить материалом выпускной работы. Для студентов заочной формы практики организуются по профилю программы, а организация согласуется в порядке, установленном вузом: детали для заочников уточняются в институте заочного и дополнительного образования.
Содержание преддипломной практики задаётся программой и руководителем по ВКР. Для педагогических направлений типовые элементы такие:
Перечень ориентировочный: программу конкретного направления он не заменяет, а лишь помогает структурировать чтение задания.
Для непедагогических профилей структура та же при другой базе: организация или предприятие профиля, рабочие задачи по специальности и исследовательский блок под тему ВКР. Точный набор обязанностей фиксируется в задании на практику — его и стоит читать как техническое задание на весь период.
Тема выпускной работы определяет, что именно собирается в период практики:
Использование документов организации согласуется с руководителем практики и требованиями к работе: часть сведений может быть закрыта для публикации, и персональные данные учащихся в текст ВКР не переносятся.
На преддипломной практике у студента два руководителя, и их функции полезно не путать. Руководитель по ВКР отвечает за исследовательскую линию: тема, методика сбора и обработки материала, логика будущей работы. Руководитель от базы отвечает за организационную: расписание, нагрузка, доступ к документам, отзыв о прохождении практики.
Вопросы методики диагностики — к руководителю по ВКР; вопросы расписания и доступа — к руководителю от организации. Смешение линий тормозит работу: согласование анкеты через администратора школы или просьба о консультации по статистике через руководителя от базы отнимают время у всех. Формы взаимодействия задаёт программа практики — у неё же стоит уточнить, как фиксируются консультации.
Итог практики — комплект отчётных документов: отчёт, дневник, отзывы руководителей. Состав комплекта и требования к оформлению определяются документами вуза и программой практики. Отчёт по преддипломной практике отличается от отчёта по учебной практической нагрузкой: в нём важна исследовательская часть — что собрано, в каком объёме и как это связано с темой ВКР.
Аттестация практики проходит в установленном вузом порядке, и её результат — допуск к следующему этапу: защите выпускной квалификационной работы. Незакрытая практика способна задержать выход на ГИА, поэтому отчётные документы готовятся в сроки программы, а не после отъезда с базы по памяти.
Собранное на практике работает на выпускную работу тремя путями. Эмпирические данные — диагностики, наблюдения, анализы — ложатся в практическую главу ВКР: их обрабатывают по методике, согласованной с руководителем. Собственные разработки — конспекты, занятия, дидактические материалы — становятся приложениями и иллюстрацией авторского подхода. Контекст организации — характеристика базы — задаёт рамку описания выборки в введении и методическом разделе.
Практика и ВКР удобно планировать как один проект: тема согласована до выхода на базу, инструменты диагностики подготовлены заранее, дневник ведётся под исследовательские вопросы. Тогда после практики студент возвращается не с папкой разрозненных бумаг, а с собранным блоком выпускной работы.
Если программа практики сформулирована общо, эмпирика не собирается или отчёт требует переработки, помощь устроена так:
Для работы нужны: программа практики или задание, тема ВКР, дневник и собранные материалы, а при доработке — замечания руководителя. Помощь означает разбор и подготовку материалов, а не замену самого прохождения практики.
Форма аттестации задаётся программой практики: это может быть защита отчёта или зачёт с руководителем. Какие материалы готовить к итогу, уточняется у руководителя в начале практики, а не в последний день.
Для заочников, работающих по профилю, такой вариант встречается, но он требует согласования с вузом: практика должна соответствовать программе. Порядок согласования уточняется в институте заочного и дополнительного образования.
Продолжительность и сроки задаются учебным планом и графиком учебного процесса по вашему курсу и профилю. Практическая привязка простая: практика должна оставить время на обработку материала до аттестации.
Педагогическая практика — про профессиональную нагрузку: уроки, классное руководство, работа с классом. Преддипломная — про выпускную работу: её центр тяжести смещён к сбору эмпирического материала под тему ВКР, хотя учебная нагрузка в ней может сохраняться.
По данным страницы практики АмГПГУ, прохождение преддипломной практики необходимо для успешного написания выпускной квалификационной работы. Порядок допуска к ГИА определяется документами вуза.
В образовательной организации или на предприятии профиля: для педагогических направлений это школа, для других профилей — организации по специальности. База практики согласуется в порядке, установленном вузом.
До выхода на базу: тема определяет, какие данные собирать. Согласование после практики превращает собранный материал в случайный набор, из которого под тему придётся выбирать остатки.
Сообщить руководителю практики как можно раньше: корректируется либо набор собираемых данных, либо рабочая формулировка темы. Тихо подменять материал посторонними данными — путь к проблемам на защите.
Обезличивать: характеристики и диагностики готовятся так, чтобы по тексту нельзя было идентифицировать ребёнка. Требования к обработке персональных данных определяются документами вуза и организации.
Комплект определяет программа практики: отчёт, дневник, отзыв руководителя. В отличие от учебной практики, в отчёте должна быть видна исследовательская часть — собранный под ВКР материал.
Да, и это рационально: материал собирается на базе и тут же встраивается в главу выпускной работы. Часть студентов именно так и закрывает практическую главу до начала аттестации.
Исправить отмеченные разделы целиком и представить доработанный комплект в порядке, который установил руководитель. Сроки доработки определяются документами вуза.
Да: разбираем программу практики и тему ВКР, подбираем методики и источники, консультируем по дневнику и отчёту, помогаем с оформлением и доработкой по замечаниям.
