Преддипломная практика отличается от остальных тем, что её результат сразу уходит в итоговую работу. В Академическом университете им. Ж.И. Алферова она предусмотрена программами бакалавриата и магистратуры: для бакалавриата в разделе «Образование» указаны учебная, производственная и преддипломная практики, для магистратуры — научно-исследовательская работа и преддипломная практика, для аспирантуры — научная практика.
Практический смысл этого прост: на преддипломной практике собирается материал, который затем образует основу выпускной квалификационной работы. Значит, организовать работу стоит так, чтобы данные, методика и выводы оказались пригодны для итогового текста.
В исследовательском университете практика редко бывает «проходной». Лабораторная база и научные подразделения устроены так, что студент работает с реальным оборудованием и данными: в структуре вуза — 10 кафедр и 8 научных лабораторий, центр перспективных разработок, комплекс чистых помещений; оборудование включает оптическую и электронную микроскопию, установки электронно-лучевого напыления, быстрое термическое отжигание, фотолитографию.
Отмечена тесная связь с Физико-техническим институтом им. А.Ф. Иоффе РАН и другими академическими институтами. Это значит, что преддипломная практика может проходить как в подразделениях университета, так и на базе партнёрских организаций — порядок определяется программой практики и договорённостями, оформленными вузом.
Учебная практика знакомит с методами и организацией работы. Производственная — с задачами конкретного направления. Преддипломная ориентирована на итоговую работу: сбор материала, отработку методики, получение результатов, которые войдут в текст.
Отличие видно и в отчётности: если на более ранних практиках отчёт описывает приобретённые навыки, то здесь он ближе к исследовательскому тексту — с постановкой задачи, описанием метода, результатами и выводами.
Результат преддипломной практики — не только сданный отчёт. Это ещё и готовый к использованию задел для выпускной работы: собранные данные, отработанная методика, разобранная литература, сформулированные выводы, на которых можно строить разделы.
Полезно заранее договориться с научным руководителем о том, какой именно материал нужен для итогового текста: это определяет, что фиксировать в дневнике и что выносить в приложения.
Шаг 1. Согласовать задачу преддипломной практики с темой выпускной работы.
Шаг 2. Разобрать методику: какое оборудование, программные средства и данные используются, какие ограничения есть.
Шаг 3. Собрать материал: измерения, расчёты, обработка, отбор публикаций.
Шаг 4. Описать результат так, чтобы он читался отдельно от практики: задача, метод, полученные данные, выводы.
Шаг 5. Собрать отчётные документы и подготовить защиту.
На преддипломной практике роль руководителя не сводится к формальному согласованию. Именно с ним согласуется задача, объём материала и критерий готовности: что считается достаточным для итоговой работы, а что можно оставить за рамками.
Практический совет — фиксировать договорённости: краткие записи после обсуждений помогают не потерять уточнения и потом не переспрашивать. Если задача в ходе работы меняется, это тоже стоит зафиксировать: изменение формулировки влияет на текст отчёта.
Для экспериментальной работы полезно вести единый журнал записей: дата, задача, условия, что сделано, результат, замечания. Такой журнал закрывает сразу три задачи — дневник практики, описание методики и ответы на вопросы при защите.
В записях важны подробности, которые потом не восстановить: параметры оборудования, версии программного обеспечения, состояние образцов, а также все отклонения от плана. Именно такие детали делают результат воспроизводимым.
При прохождении практики на базе партнёрской организации добавляются организационные вопросы: порядок доступа, согласование задания, форма отзыва. Требования охраны труда и правила работы с оборудованием также устанавливаются организацией и подлежат соблюдению.
Материалы, полученные в организации, применяются в объёме, который допускает задание, и после согласования с руководителем и руководством организации. Служебные сведения и персональные данные в текст не переносятся.
Материал удобно собирать по разделам будущего текста. Литература — с записями о подходах и об их различиях. Методика — с фиксацией условий, оборудования и версий программного обеспечения. Результаты — в виде таблиц, графиков и расчётов, пригодных к переносу в работу.
Важно соблюдать единообразие: обозначения, единицы измерения, подписи к рисункам и таблицам — всё это переносится в итоговый текст без переделки. Если это сделано на этапе практики, позже не придётся пересобирать всё заново.
Данные лучше хранить упорядоченно: отдельные файлы с понятными именами, зафиксированные условия получения, черновики обработки. Это пригодится и при подготовке отчёта, и при защите: на вопрос о методе и условиях можно ответить точно.
Если результат получен при участии других людей или на оборудовании организации, стоит заранее уточнить порядок его использования в тексте работы и публикации.
Даже короткая преддипломная практика выигрывает от плана. Первый этап — согласование задачи и критерия готовности. Второй — отработка методики на доступном материале. Третий — основной сбор данных и обработка. Четвёртый — описание результата и сборка отчёта. Пятый — подготовка защиты.
План полезно сверять с руководителем по ходу: если на втором этапе обнаруживается, что методика требует больше времени или другого оборудования, лучше скорректировать задачи сразу, чем в конце.
Набор документов задаётся программой практики и кафедрой. Это индивидуальное задание, дневник практики, содержательный отчёт и отзыв руководителя; при необходимости — приложения.
Дневник удобно вести по ходу работы: восстановить хронологию задним числом сложно, а расхождение между записями и отчётом заметно при проверке.
Оформление проверяется против методических указаний кафедры: титульный лист, нумерация, заголовки, формулы, таблицы и рисунки с подписями, ссылки, список источников, приложения. Правки удобно вносить последовательно — от структуры к частностям.
Отдельно стоит проследить, чтобы отчёт не противоречил будущей выпускной работе по терминологии и обозначениям: оба текста читают одни и те же люди.
Защита отчёта по преддипломной практике — репетиция защиты выпускной работы: проверяются умение коротко изложить задачу, метод и результат, а также готовность отвечать на уточняющие вопросы.
Форма аттестации, порядок защиты и требования к государственной итоговой аттестации задаются документами программы; условия допуска и сроки определяются локальными актами и графиком учебного процесса, поэтому заранее не предполагаются.
Ситуация 1. Задача практики слабо связана с темой выпускной работы. Ход — уточнить акцент с руководителем и перестроить план сбора материала.
Ситуация 2. Данные собраны, но методика описана неполно. Ход — восстановить последовательность измерений и обработки, зафиксировать условия.
Ситуация 3. Материала много, но он не складывается в результат. Ход — выделить основную линию и распределить остальное по приложениям.
Ситуация 4. Дневник ведётся нерегулярно. Ход — собрать хронологию по датам и согласовать её с руководителем.
Ситуация 5. Оформление отчёта расходится с методичкой кафедры. Ход — привести титульный лист, подписи, ссылки и приложения к требованиям.
Ситуация 6. Отчёт готов, но доклад по нему не складывается. Ход — выстроить выступление по линии «задача — метод — результат» и разобрать вероятные вопросы.
Начать стоит с описания ситуации: направление и уровень, тема выпускной работы, где проходит практика, что уже собрано. Дальше собирается план: уточнить задачу, разобрать методику, структурировать материал и привести отчёт к требованиям кафедры. Если материалы уже есть, разбор идёт по ним — так правки получаются точнее и быстрее. Собрать стоит всё сразу: программу практики, задание, записи, данные, черновик отчёта и замечания руководителя, если они уже есть.
Преддипломная практика ориентирована на материал для выпускной работы: отчёт по ней ближе к исследовательскому тексту и нередко становится основой разделов итоговой работы.
Задача согласуется с научным руководителем и опирается на программу практики и требования кафедры.
В подразделениях университета — кафедрах и научных лабораториях — или на базе партнёрских организаций; порядок определяется программой практики и оформленными договорённостями.
Да. Разбираем, какой материал нужен для итогового текста, и выстраиваем план его сбора и обработки.
Да. Фиксируем оборудование, условия измерений, программные средства и последовательность обработки так, чтобы результат был воспроизводим.
Материалы применяются в объёме, который допускает задание, и после согласования с руководителем и руководством организации. Служебные сведения и персональные данные в текст не переносятся.
Индивидуальное задание, дневник, содержательный отчёт и отзыв руководителя; при необходимости приложения. Точный перечень задаётся программой практики.
Да. Сверяем титульный лист, нумерацию, заголовки, подписи к таблицам и рисункам, ссылки и приложения с требованиями кафедры.
Да. Прорабатываем короткое сообщение о работе и ответы на вопросы по методике и результатам.
Эти условия определяются программой и локальными актами университета, поэтому заранее не предполагаются; уточняются по вашему графику.
Нет. Оценку формируют сам отчёт и его защита.
В программе практики и методических указаниях кафедры; общие вопросы регулирует положение о практике студентов, размещённое на сайте университета.
Да. Тогда работа идёт по собранным данным: выстраиваем структуру, описываем методику и формулируем выводы под требования кафедры.
Отчёт может использовать тот же материал, но это отдельный документ со своими требованиями к оформлению и объёму. Разбираем, как их не смешивать.
