Практика встроена в учебный план и завершается отчётом, который защищают перед кафедрой. Отчёт отличается от другой письменной работы: он описывает реальную деятельность студента на базе практики, поэтому его содержание подтверждают дневник, отзыв руководителя и приложения.
В СибУПК порядок практики задаёт программа: она определяет вид практики, её цели, состав заданий и форму отчётности. Ниже — из чего складывается отчёт, что важно на любом шаге и как избежать переделок при сдаче.
Отчёт по практике фиксирует, что студент освоил в ходе работы на базе: какие задачи выполнял, какие методы и инструменты применил, какие результаты получил. Форму отчётности и порядок защиты задаёт программа практики, а требования к структуре — методические указания кафедры.
Принимают отчёт в рамках промежуточной аттестации. Форму контроля задаёт программа дисциплины или практики, а условия и порядок определяются документами программы. Оценку заранее не обещают: её формируют содержание отчёта и его защита.
Виды практики и их последовательность задаёт учебный план по направлению. Практика бывает учебной (ознакомительной) и производственной, включая преддипломную; в магистратуре отдельно предусмотрена научно-исследовательская работа.
Содержание различается по типу. Учебная практика знакомит с профессиональной сферой и первичными навыками. Производственная связана с конкретными задачами на базе. Преддипломная практика служит сбором материала под выпускную работу.
Профиль университета накладывает отпечаток на характер заданий: в экономических и управленческих направлениях это анализ показателей и процессов, в товароведении и пищевых технологиях — работа с продукцией и её характеристиками, в юридических — анализ правоприменения, в педагогических — наблюдение и методическая работа.
Программа практики — основной документ. Она отвечает на вопросы: зачем практика, где её проходят, что нужно сделать, в какой форме сдать результат. В программе же указаны компетенции, на которые она работает, и состав отчётности.
Работать удобно так: сначала прочитать программу и выписать задания, затем сопоставить их с тем, что реально доступно на базе практики, и только после этого собирать материал. Задание, которое невозможно выполнить на конкретной базе, лучше обсудить с руководителем заранее, чем объяснять расхождение при сдаче.
Базу практики подбирают по направлению подготовки; часть студентов проходят практику по месту работы. Организационную сторону в университете ведёт Центр карьеры с отделом практической подготовки и содействия трудоустройству.
Если работа опирается на материалы организации, их берут в объёме, который допускает задание, и после согласования с руководителем практики. Служебные сведения, внутренние документы и персональные данные попадают в отчёт только в допустимом объёме; этот вопрос решают до начала сбора материала, а не перед сдачей.
Пакет документов по практике складывается из нескольких частей: сам отчёт, дневник практики с ежедневными или пооперационными записями, отзыв и характеристика от руководителя организации, а иногда и индивидуальное задание.
Дневник показывает хронологию: чем студент занимался и в какой последовательности. Отзыв оценивает его работу со стороны организации. Эти документы должны согласовываться с текстом отчёта: если в дневнике записаны одни задачи, а в отчёте описаны другие, возникает расхождение.
Состав документов и их формы задаёт программа практики и методические указания кафедры; шаблоны, как правило, приложены к программе.
Отчёт удобно собирать параллельно с практикой, а не после неё. Пока работа на базе идёт, легче фиксировать наблюдения, сохранять первичные материалы и уточнять непонятные места у руководителя.
Порядок может быть таким: прочитать программу и выписать задания, распределить их по дням практики, вести дневник по ходу, а в конце свести записи в отчёт. Если часть данных недоступна, это выявляется сразу, и остаётся время найти замену или согласовать другой подход.
Отдельно стоит держать под рукой требования кафедры к оформлению. Тогда текст сразу пишется в нужной форме и не приходится переделывать готовые разделы.
Отчёт строят по логике поставленных задач: введение с целями и задачами, описание базы практики, основная часть с разбором выполненных заданий, заключение с выводами, список источников и приложения.
Основная часть — ядро отчёта. Здесь описывают не организацию вообще, а то, что студент делал в рамках задания: какие данные собрал, какие методы применил, к каким выводам пришёл. Общие сведения об организации дают коротко, поскольку их легко скопировать, а ценности они не добавляют.
Конкретный состав разделов и их наименования задаёт методичка кафедры. В юридических отчётах усиливают аналитическую линию, в педагогических — описание методик и наблюдений, в экономических — расчёты и оценку показателей.
Приложения — доказательная база отчёта: таблицы, схемы, выписки, копии документов, расчётные материалы. Их состав определяет задание, а использование данных организации согласуют с её руководством.
Правило простое: в основной текст попадает только то, что раскрывает выполнение задания, а всё объёмное выносят в приложения. Так отчёт читается легче, а исходные материалы остаются под рукой у проверяющего.
Если сведения закрыты для распространения, их заменяют обобщёнными показателями или обозначают условно — в объёме, который согласован с организацией и допускается заданием.
Оформление отчёта подчиняется требованиям кафедры: титульный лист, нумерация, заголовки, таблицы и рисунки, ссылки, список источников, приложения. По разным элементам правила отличаются, и задаёт их методичка.
Работать удобно по слоям: сначала структура, затем элементы внутри разделов, в конце сквозные вещи — нумерация, ссылки, библиография. Так правки не повторяют дважды, а текст сразу отвечает документу, по которому его проверяют.
Нормоконтроль, объём и критерии оценивания определяются документами программы; в сопровождении они уточняются по вашему заданию.
Материалы для отчёта берут из нескольких групп источников: программа практики и методические указания кафедры, учебная и научная литература, нормативные документы, данные организации, а также первичные материалы, собранные на базе.
Университет открывает доступ к электронной информационно-образовательной среде: учебным планам, рабочим программам дисциплин и практик, изданиям электронных библиотечных систем, базам данных и справочным системам. Вход идёт через личный кабинет и электронную зачётку, а фонд и читальный зал поддерживает Информационно-библиотечный центр.
Список источников в отчёте оценивают по связи с темой и заданием, а не по длине. Нормативные документы берут в действующих редакциях, а данные организации — в объёме, согласованном с её руководством.
Защита отчёта — короткое выступление с ответами на вопросы. Нужно уметь объяснить, какие задачи ставились, что сделано, какие выводы получены. Опорой служит структура отчёта и связка «задание — действие — результат».
К защите стоит разобрать слабые места: расхождения между дневником и текстом, неполные данные, спорные выводы. Вопросы нередко касаются именно этих мест. Регламент и порядок защиты определяет программа практики.
При проверке смотрят на несколько вещей сразу: соответствует ли отчёт заданию программы, согласуются ли между собой отчёт, дневник и отзыв, раскрыто ли содержание выполненных задач, есть ли выводы и приложения.
Отдельно оценивают самостоятельность изложения. Пересказ общих сведений об организации без связи с заданием ценят низко, а описание конкретных действий и результатов — высоко. Поэтому полезно заранее проверить, по всем ли заданиям есть результат.
Обращения по практике группируются вокруг нескольких ситуаций. Непонятно, что именно писать, — программа прочитана, но задания кажутся размытыми. Нет данных — база не даёт нужных сведений. Дневник и отчёт расходятся по задачам. Оформление не совпадает с методичкой. Наконец, отчёт собран, но изложить его на защите не получается.
Для отдельных ситуаций — свой ход: разобрать задание и сузить его до выполнимого, заменить источник данных или обозначить ограничение, привести дневник и текст к одной логике, выправить оформление, отработать изложение.
Первый шаг — описать ситуацию: направление и уровень подготовки, вид практики, база, задание и то, что уже собрано. По этим данным выстраиваем порядок действий: где разобрать программу, где подобрать источники или данные, где свести дневник и текст, где выправить оформление и отработать изложение перед защитой. Пояснения даём по разделам: чем раздел задан, откуда взяты данные, как его проверяют. Оценку заранее не обещаем: её определяют отчёт и его защита.
Отчёт, дневник практики, отзыв и характеристика от руководителя организации, а при наличии — индивидуальное задание. Точный состав и формы задаёт программа практики и методические указания кафедры.
Да. Из программы выписываем цели, задания и состав отчётности, а затем сопоставляем их с тем, что доступно на вашей базе практики.
Дневник фиксирует хронологию работы: чем студент занимался и в какой последовательности. Записи должны согласовываться с текстом отчёта, иначе при сдаче возникнет расхождение.
Да, в объёме, который допускает задание, и после согласования с руководителем практики. Закрытые сведения заменяют обобщёнными показателями, персональные данные в отчёт не переносят.
Да. Каркас строится по задачам: введение, описание базы, основная часть с разбором заданий, заключение, список источников, приложения. Наименования разделов задаёт методичка кафедры.
Да. Сверяем по методичке титул, нумерацию, заголовки, таблицы и рисунки, ссылки, список источников и приложения. Правки вносим в том порядке, в каком документ читается.
Преддипломная практика служит сбором материала под выпускную работу. Поэтому её отчёт связывают с темой ВКР: собранные данные и наблюдения становятся основой для дальнейшей работы.
Защита — короткое выступление с ответами на вопросы по содержанию. Порядок и регламент определяет программа практики. Разбираем изложение и возможные вопросы заранее.
Да. Для заочной формы учитываем график сессий и то, какие материалы доступны в электронной среде университета.
В программе практики по вашему направлению и в методических указаниях кафедры; организационные вопросы ведёт Центр карьеры с отделом практической подготовки.
Стоит обсудить это с руководителем заранее: задание можно скорректировать под доступные данные либо подобрать другую базу. Решение принимает кафедра по документам программы.
