У преддипломной практики в колледже двойная роль. Формально — это завершающий этап производственной практики, оформляемый отчётом и дневником, как и остальные. По смыслу — это последние недели, когда у выпускника есть прямой доступ к предприятию: к участку, документам, специалистам. Из этого окна можно вынести материал, на котором держится дипломный проект, а можно вернуться с общими впечатлениями и потом неделями выдумывать данные для расчётов. В ОАТК, где программы практики входят в основную профессиональную образовательную программу, второй сценарий стоит дорого — поэтому к преддипломному этапу стоит готовиться заранее.
Производственная практика в документах колледжа описана как последовательность этапов: практика по профилю специальности, стажировка и преддипломная практика. Завершает маршрут государственная итоговая аттестация — дипломный проект или дипломная работа по специальности.
Из этой логики следуют требования к преддипломному этапу:
Преддипломная практика отличается от предыдущих тем, что работает на конкретный проект. Задачи выпускника на предприятии:
Практика проводится, как правило, на базовых предприятиях Омска, с которыми у колледжа оформлены договоры. Плюсы очевидны: работающий порядок оформления, рабочие процессы, привычные к студентам-практикантам, руководитель от организации. Отдел практического обучения направляет студентов приказом директора — в нём фиксируются предприятие, договор и ответственные лица.
Проходить практику на предприятии, найденном самостоятельно, тоже возможно — в исключительных случаях. Схема оформления прописана: письменное заявление студента и ходатайство организации подаются старшему мастеру не позже чем за один месяц до начала практики. Этот вариант удобен, когда студент уже работает по специальности, но требует организованности: предприятие должно обеспечить задания по программе и данные для отчёта.
Понимание ролей экономит недели согласований:
Все контакты стоит заводить в первые дни практики: у кого брать задания, к кому идти с вопросами по отчёту, кто подписывает дневник. Выяснение этих вопросов в последнюю неделю превращает оформление в бег с препятствиями.
Состав данных зависит от направления, но принцип един: собирать то, что потом ляжет в разделы проекта.
Данные фиксируются сразу в форме, пригодной для расчётов: таблицы со ссылками на источник, фото оборудования, копии согласуемых документов. Материал, собранный «в блокнотик» и переписанный через месяц, теряет детали, а с ними — доказательную силу.
Практика и диплом — одна линия работы, а не два отдельных проекта. Разумный ритм согласования:
Такой ритм защищает от самой дорогой ошибки — вернуться с материалом, который не подходит для темы, согласованной приказом.
Отчёт по преддипломной практике составляется по требованиям колледжа и программе практики: введение с целями и местом прохождения, характеристика предприятия, описание выполненных работ по программе, выводы с оценкой готовности к дипломному проектированию. Дневник ведётся по ходу практики и заверяется руководителями в установленном порядке.
Отличие от отчётов предыдущих этапов — акцент: описание работ занимает меньше места, чем анализ того, что эти работы дали проекту. В выводах уместно зафиксировать: какой объект выбран для дипломирования, какие данные собраны, какие разделы проекта они поддержат.
Ещё один частный, но досадный сценарий — сбор данных без документального подтверждения: цифры со слов сотрудника, характеристики «на глаз». Такие данные не проходят при консультации по проекту, и за ними приходится ехать на предприятие повторно. Фиксируйте источник любого показателя сразу — устная справка тоже фиксируется как источник с указанием должности и фамилии консультанта, если предприятие не против.
Помощь строится по линиям: разбор задания на практику и темы дипломного проекта, консультация по плану сбора данных, помощь со структурой дневника и отчёта, оформление собранного материала, доработка по замечаниям руководителей. Данные предприятия и личный опыт остаются за студентом — сопровождение лишь превращает их в документ, который принимают, и в задел для выпускной работы.
По графику учебного процесса колледжа, перед государственной итоговой аттестацией. Точные сроки по своей специальности стоит уточнять в расписании и у руководителя практики.
Да, если предприятие соответствует профилю специальности и оформление прошло по схеме колледжа: заявление и ходатайство подаются заранее, до начала практики. Материал для диплома при этом собрать даже проще.
Сообщить руководителю диплома в первые дни практики: тему или объект можно скорректировать, пока идёт сбор материала. Проблема, замеченная вовремя, решается заменой формулировки; замеченная в конце — переделкой проекта.
Да: разбор темы проекта, перечень данных для расчётного и графического разделов, форма фиксации. План согласуется с руководителем — у предприятия не должно быть вопросов о том, что и зачем запрашивается.
Учебные документы колледж проверяет, а содержание отчёта — данные конкретного предприятия и личные наблюдения, которые невозможно скопировать. Авторский текст на своём материале проходит проверку без ухищрений.
Коммерчески чувствительные сведения, внутренние регламенты, персональные данные сотрудников. В работу включается только то, что согласовано с руководителем практики и требуется программой и заданием.
Преддипломная практика проводится на предприятиях по программе колледжа, а материал для аналитических тем собирается там же — через наблюдение, консультации специалистов и открытые данные организации. Формат участия согласуется с руководителем практики: даже для аналитической темы нужен подтверждённый практический материал.
Выводы о пригодности материала для дипломного проекта: выбранный объект, собранные данные, какие разделы проекта они поддержат. Этот акцент отличает преддипломный отчёт от предыдущих этапов.
Да, на этом этапе связь прямая: материал практики переходит в проект, и то же сопровождение продолжает работать над структурой, расчётами и оформлением выпускной работы.
Ситуация разбирается через руководителя практики от колледжа: общий порядок — как в других этапах практики, невыполнение программы по уважительной причине означает повторное прохождение в свободное от учёбы время. Чем раньше сообщено о проблеме, тем больше вариантов её решения.
