АБиУС — академия бизнеса и управления системами, учреждение дополнительного профессионального образования из Волгограда. Программы переподготовки и повышения квалификации здесь идут дистанционно: материалы и аттестации открываются в личном кабинете СДО, а учиться можно из разных регионов, совмещая курс с работой. У удобного формата есть оборотная сторона: к концу программы у занятого слушателя скапливается несколько незакрытых аттестаций, и закрывать их приходится в сжатый отрезок времени. В обиходе этот отрезок называют сессией. Ниже — разбор, как устроен аттестационный период в программах ДПО АБиУС, из чего он складывается и как спланировать его так, чтобы финал курса не превратился в аврал на фоне рабочего графика.
В вузе сессия — официально закреплённый период экзаменов и зачётов: с расписанием, ведомостями и датами, утверждёнными приказом. В дополнительном профессиональном образовании логика другая: программы короче вузовских, и аттестации привязаны не к семестрам, а к модулям курса. Поэтому «сессия» применительно к АБиУС — бытовой термин слушателей, а не официальный документ: так удобно называть период, когда нужно закрыть несколько аттестаций подряд — тесты по модулям, письменные работы, итоговый экзамен.
Термин всё же полезен для планирования. Если понимать под сессией весь блок аттестационных мероприятий курса, проще распределить силы: увидеть, сколько форм контроля осталось, сколько времени занимает каждая и где в вашем календаре для них найдётся место. Конкретный график и порядок аттестаций при этом определяются программой курса и документами академии: у программ разного объёма и направлений они устроены по-разному, поэтому точные сроки стоит смотреть в личном кабинете и уточнять у представителей академии.
Учебный процесс в АБиУС идёт в системе дистанционного обучения — sdo.akbiz.ru, куда слушатель попадает через личный кабинет. Материалы программы разбиты на модули, по итогам модулей предусмотрено тестирование, между ними встречаются письменные задания, а завершает программу итоговая аттестация. Базовый набор форм контроля в дистанционных программах ДПО применительно к АБиУС выглядит так.
| Форма контроля | Что представляет | Что под неё нужно |
|---|---|---|
| Тест по модулю | Вопросы по материалам раздела, решаются в личном кабинете | Конспект модуля и выписанные термины |
| Контрольная работа | Письменное задание с теоретической и практической частью | Условие из кабинета, методические указания |
| Реферат | Обзорная работа по отдельной теме курса | Тема, план, источники, требования к оформлению |
| Итоговый экзамен | Финальная аттестация по всей программе | Материалы всех модулей, вопросы для подготовки |
Набор форм зависит от программы: в коротком курсе повышения квалификации может быть достаточно итогового тестирования, а в развёрнутой переподготовке письменные работы и модульные тесты дополняет финальный экзамен. Точный состав аттестаций по вашей программе задаёт её учебный план — именно этот список станет основой планирования сессии.
Материалы дистанционного курса доступны в удобное время, и это главный источник ловушки. Пока дедлайн далеко, задание откладывается: рабочие проекты, отчётные периоды, командировки и семейные дела занимают внимание. Затем доступ к курсу близится к концу, и несколько аттестаций оказываются в одном календарном окне. К этому добавляется специфика аудитории АБиУС: слушатели — занятые специалисты, и обучение не отменяет текущих обязанностей.
У дистанционного формата есть и другая особенность — меньше внешней дисциплины. В очном учебном заведении расписание и группа сами задают ритм, а в СДО темп держит сам слушатель. Если не выделить под курс отдельные часы, модули проходятся рывками в выходные и отпуске, а письменные работы сдвигаются к последнему моменту. Отсюда главный риск аттестационного периода: дело не в сложности заданий, а в нехватке времени на аккуратное их выполнение.
Распространённый сценарий: до конца доступа остаётся короткий отрезок, а тесты по нескольким модулям и письменная работа ещё не сданы. Первое действие — инвентаризация: выписать из личного кабинета все незакрытые позиции и условия по ним. Второе — уточнить у академии, предусмотрено ли продление доступа и на каких условиях: такие правила определяются документами курса, и выяснять их нужно до истечения срока, а не после. Дальше выстраивается порядок: от самых быстрых форм к самым трудоёмким, с резервом времени на доработку.
Замечания к контрольной или реферату могут прийтись на момент, когда по плану уже нужно готовиться к экзамену. Разумное решение здесь одно: править по замечаниям, а не переписывать работу с нуля, и заложить на возврат запас времени. Если замечания непонятны, их стоит уточнить до правок — переделка не по адресу оборачивается очередным возвратом и потерянными днями.
Смена рабочего графика ломает подготовленный план. В таком случае сессию пересобирают под новые окна: тесты по модулям — в короткие паузы, письменные работы — в длинные. Если аттестации накапливаются, разумно снизить темп осознанно: закрыть часть позиций сейчас, остальные спланировать на следующие окна, предварительно сверив допустимые сроки с условиями программы.
Шаг 1. Инвентаризация личного кабинета. Выпишите все аттестации курса, их формы и сроки. Этот список — каркас всей сессии: без него план остаётся приблизительным.
Шаг 2. Календарь. Разложите аттестации по неделям с учётом рабочей нагрузки. На письменные работы отводите больше времени, чем кажется нужным на первый взгляд: возврат на доработку — нормальная часть процесса, а не авария.
Шаг 3. Порядок модулей. Проходите модули в логике программы, не перескакивая: итоговый экзамен опирается на материалы всего курса, и пробелы ранних тем всплывут в финале.
Шаг 4. Конспект по ходу. После закрытого модуля оставляйте себе короткую выписку: термины, определения, логику темы. К моменту экзамена эти выписки избавят от перечитывания всех материалов.
Шаг 5. Резерв. Не планируйте аттестации впритык к концу доступа. Держите запас на технические заминки, возвраты работ и собственную усталость.
Раннее планирование снимает основное напряжение аттестационного периода. Рабочие привычки простые:
Такой режим не требует героических усилий — он требует регулярности. Слушатель, который поддерживает темп по ходу курса, входит в финальный отрезок с минимумом незакрытых позиций, а не с целым блоком хвостов.
Если аттестационный период пришёлся на пиковую рабочую пору, часть подготовки можно передать. Пришлите перечень дисциплин (модулей) с формами контроля и текущее состояние: что уже сдано, что возвращено на доработку, сколько времени осталось до конца доступа. По этому списку разберём объём и предложим порядок подготовки.
Формат работы — консультация и подготовка материалов: разбор тестов по материалам курса, подбор источников для контрольных и рефератов, оформление работ, доработка по замечаниям преподавателя. Гарантий результата аттестаций мы не даём: оценку определяет академия. Но спланированная сессия без авралов — вопрос организации, и именно её мы берём на себя.
Скорее условное название. Деление программ ДПО на официальные сессии для АБиУС мы не утверждаем: конкретный график аттестаций определяется программой курса. На практике слушатели называют сессией отрезок, когда нужно закрыть оставшиеся тесты, письменные работы и итоговый экзамен.
Базовый набор: тесты по модулям, письменные задания — контрольные и рефераты — и итоговая аттестация программы. Точный состав по вашей программе смотрите в учебном плане и личном кабинете СДО.
Готовиться заранее можно и нужно: конспекты по модулям и черновики письменных работ делаются до наступления аттестационного периода. Порядок открытия и сдачи аттестаций при этом определяется правилами программы, поэтому детали уточняйте в личном кабинете.
Начните с инвентаризации оставшихся позиций и уточните у академии условия продления доступа: такие правила определяются документами курса. Дальше стройте порядок от быстрых форм к трудоёмким, оставляя резерв на доработки.
Программы академии позиционируются как дистанционные, и аттестации в них проходят через систему дистанционного обучения. Формат итоговой аттестации по вашей программе определяет академия — уточните его заранее, чтобы правильно распланировать время.
Перенос сроков — не решение слушателя, а вопрос правил программы. Если рабочий график меняется, сверьте допустимые сроки с условиями курса через личный кабинет или представителей академии и перестройте план подготовки под оставшиеся окна.
Да, работаем с полным списком. Пришлите перечень модулей с формами контроля и текущее состояние: что сдано, что вернулось на доработку, сколько времени осталось. Разберём объём по списку и предложим порядок подготовки.
Перечень модулей и форм контроля, условия письменных заданий или скриншоты из кабинета, замечания к возвращённым работам и ваш дедлайн. Этого достаточно для консультации и плана подготовки без лишних уточнений.
Нет. Оценку по аттестациям определяет академия, и обещать конкретный результат было бы некорректно. Наша часть — подготовка материалов: разбор тестов по материалам курса, подбор источников, оформление работ и доработка по замечаниям.
Да, опора — методические материалы и указания вашей программы, а не обезличенные конспекты из сети. Если доступ к материалам утерян, собираем базу по теме задания и согласовываем её с вами до написания.
Обращение на старте курса выгоднее обращения в последний момент: план подготовки, конспекты по модулям и черновики письменных работ делаются заранее, и к аттестационному периоду остаётся шлифовка. Но и срочные ситуации разбираем — просто с меньшим запасом на доработки.
